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又到一年高考時(shí)，幾家歡喜幾家愁！每年高考后，對一些高分學(xué)生來說，毋庸置疑，直接報(bào)考名牌大學(xué)，但是別忘了還有一部分高考分?jǐn)?shù)一般或 者很低的學(xué)生，對這部分學(xué)生來說，只能選擇?？茖W(xué)校，這就出現(xiàn)了兩種分歧，一種說法選擇公辦?？?，因?yàn)楣k?？茖W(xué)費(fèi)低、牌子硬。一種說法是選擇民辦大學(xué)，因?yàn)槊褶k?？凭蜆I(yè)好，專業(yè)好，到底應(yīng)該怎么選擇呢？這要從兩者的區(qū)別說起。
公辦院校與民辦院校都是經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)的具有獨(dú)立頒發(fā)資格的學(xué)校，它們之間的最大區(qū)別是資金來源不同。公辦院校有一部分辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來源于政府，屬于政府行為，而民辦院校的資金來源完全靠自籌，是“社會力量舉辦的教育機(jī)構(gòu)”。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，民辦院校的學(xué)生與公辦院校學(xué)生的待遇是完全一樣的。不過有一點(diǎn)，國家對公辦?？频闹С至Χ认鄬τ谥攸c(diǎn)本科要小的多。
公辦院校是國家統(tǒng)一按計(jì)劃招生，有固定的錄取分?jǐn)?shù)線，招生工作由各級招生辦統(tǒng)一組織，學(xué)生選擇專業(yè)局限性較大。目前，絕大多數(shù)民辦院校是學(xué)校自己組織招生，分?jǐn)?shù)一般掌握在全日制普通院校大專分?jǐn)?shù)線以內(nèi)。招生體檢標(biāo)準(zhǔn)與普通高校相同，學(xué)生不轉(zhuǎn)戶口，畢業(yè)生分配方式一般以推薦和自謀職業(yè)相結(jié)合為主，但現(xiàn)在大部分民辦學(xué)校都能解決畢業(yè)生的就業(yè)問題。
公辦?？剖侵苯宇C發(fā)該校的畢業(yè)證，民辦?？浦饕宰钥贾鷮W(xué)為主，給學(xué)生頒發(fā)的畢業(yè)證書為省市自考委和主考院校共同蓋章頒發(fā)的畢業(yè)證書，另外再頒發(fā)民辦學(xué)校本校的寫實(shí)性證書，另外，學(xué)生還可在校選擇其他教育方式，獲得國家承認(rèn)的畢業(yè)證書。
民辦和公辦專科哪個(gè)好？這個(gè)不能一句話概括，要綜合考慮，要看是看中畢業(yè)證還是看中就業(yè)。下面主要說一下民辦?？频囊恍﹥?yōu)勢。
1、招生對象的社會性。學(xué)校秉著“寬進(jìn)嚴(yán)出”的原則，廣泛招收應(yīng)、往屆學(xué)校的畢業(yè)生及具有高中學(xué)歷同等水平的社會青年，招生范圍廣，社會化強(qiáng)，給眾多的高考落榜生提供了更多的高等教育的機(jī)會。
2、人才培養(yǎng)的市場性。民辦院?？梢愿鶕?jù)市場發(fā)展動(dòng)態(tài)，開設(shè)適應(yīng)現(xiàn)時(shí)期社會發(fā)展所需的專業(yè)，以培養(yǎng)應(yīng)用型、開拓型、外向型、復(fù)合型的人才為目標(biāo)，更能適應(yīng)市場的需求。
3、教育質(zhì)量的保障性。由于民辦大學(xué)與國辦大學(xué)體制上的本質(zhì)區(qū)別，民辦大學(xué)必須依靠教學(xué)質(zhì)量站穩(wěn)腳跟，確切地說，沒有了國家和政府的后臺作用，民辦大學(xué)必須憑實(shí)力，憑他的產(chǎn)品（學(xué)生）在市場上的競爭力決定她的興衰成敗，所以，一個(gè)成功的民辦學(xué)校，必然有優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量做保證。
4、民辦學(xué)校的動(dòng)態(tài)性。國家需要定期組織專家評估委員會對民辦學(xué)校進(jìn)行評估，使其在保證滿足辦學(xué)資格及條件的基礎(chǔ)上，不斷改善辦學(xué)條件和提高辦學(xué)水平，提高其市場競爭力。
